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随着信息技术的高速发展，线上教学已成为各大高校教学的一个重要手段，为了促进教学质量，提高学生主动学习能力，将线上线下教学有机结合......
《色彩静物》作为一门美术学的专业课程,随着时代的发展与变迁,创作理念的不断创新与创作手法的多样化,对于学生的学习与老师的讲......
目的:探讨基于优慕课的混合式教学模式在医学生理学教学中的应用效果。方法:选择2020级运动康复专业（39人）和临床医学专业（222人）的学......
在线教育是“互联网+教育”时代远程教学的主要手段之一,是以互联网为媒介的信息化教学创新,优慕课(UMOOC)教学平台为实现在线教学......
作者在医学影像检查技术课程的教学中，将优慕课和雨课堂平台与课程教学进行整合，对比传统教学方法，探讨了混合式教学方法的应用形式、......
以《Web前端设计基础》课程为例,通过分析课程概况及学情,阐述了基于优慕课平台的混合式教学改革思路,包括教学设计原则、教学目标......
疫情期间,混合式教学的线下活动环节无法实现,采用“钉钉在线课堂”来组织混合式教学的活动环节,可弥补这一不足.基于“优慕课+钉......
立德树人是中华民族的优良传统,是推进课程思政教育的立足点和出发点.将知识讲授和思政教育相统一的教学模式将是新时代教育发展的......
期刊
目的 对高职急救护理实训课中应用优慕课的混合式教学方法后的整体形式和效果进行分析. 方法 选取2018年8月至2020年7月期间在本校......
目的:探讨基于优慕课+数字教材在生理学教学中的实践.方法:在2018级临床医学专业的大学生理学教学中,进行了基于优慕课+数字教材生......
通过优慕课学习平台的应用,使学生由被动学习变为主动学习.学生课前通过优慕课学习平台进行课前预习;课中教师通过小组讨论、平台......
目的:利用优慕课平台对课堂有限的学时讲解深奥的物理理论进行有效的补充,让学生掌握有效解决实际问题的物理知识;使医学生对物理......
